实小西区数学校本教研活动：《等量关系》

　本文摘要：5月14日，成都育才小学城东区校区每星期二的数学课校本教研主题活动隆重召开，本次主题活动由四年级教师王文娟执教《等量关系》。3S0主题活动前，王文娟教师用心准备教学设计，与级组教师一起科学研究争辩，在反复修改和数次教师试讲后，任蓓负责人和李艳教师对其保证了具体指导。3S03S0本节课在学生学好用英文字母答复数的基本上课堂教学，王文娟教师根据翘翘板情景，推动学生用語言描述确立情景中的等量关系，根据反复感受感观寻找等量关系。

5月14日，成都育才小学城东区校区每星期二的数学课校本教研主题活动隆重召开，本次主题活动由四年级教师王文娟执教《等量关系》。3S0主题活动前，王文娟教师用心准备教学设计，与级组教师一起科学研究争辩，在反复修改和数次教师试讲后，任蓓负责人和李艳教师对其保证了具体指导。3S03S0本节课在学生学好用英文字母答复数的基本上课堂教学，王文娟教师根据翘翘板情景，推动学生用語言描述确立情景中的等量关系，根据反复感受感观寻找等量关系。

本节课的课堂教学对学生自学方程、解方程及应用方程解决困难比较简单的具体难题起着承前启后的具有，它是学生自学用方程解决困难的延续课，在本模块中具有最重要的影响力。3S03S0课后练习，数学组教师和李权威专家对这节课未作了点评。

整节课阶段简约、条理清晰，超出了这节课的课程目标。李权威专家明确指出了二点提议：第一，读题并不是立意;第二，课堂教学不但要老师学生会话，更要服装店会话。

感谢每一次的教学活动，让院校教师大大的在自学和刻苦钻研中强健。

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