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彭州市延秀小学名优教师到隆丰小学开展教育教学名师讲堂活动

时间:2020-12-15 00:46 点击次数:
 本文摘要:今年8月30中午,彭州市延秀中小学优秀教师余世友受邀到彭州市隆丰中小学,授课了一堂以低年级课堂教学与品德教育相互之间结合问题的教育科研专题讲座,延秀中小学一部分老师及隆丰中小学全体人员教导主任老师参加了此次主题活动。cfjcfjcfj余世友老师向老师们解读了低学段学生的心身特性和自学情况,他着重强调在这个环节要青睐习惯性的培养,要把课堂教学和品德教育相互之间结合。余老师从自学、生活和班集体基本建设三个层面与大伙儿进行了共享资源。

老师

今年8月30中午,彭州市延秀中小学优秀教师余世友受邀到彭州市隆丰中小学,授课了一堂以低年级课堂教学与品德教育相互之间结合问题的教育科研专题讲座,延秀中小学一部分老师及隆丰中小学全体人员教导主任老师参加了此次主题活动。cfjcfjcfj余世友老师向老师们解读了低学段学生的心身特性和自学情况,他着重强调在这个环节要青睐习惯性的培养,要把课堂教学和品德教育相互之间结合。余老师从自学、生活和班集体基本建设三个层面与大伙儿进行了共享资源。

cfjcfjcfjcfj最先,余老师与大伙儿共享资源了自身思考出带的3 2评价方式。余老师讲到:培养学生自我约束自学工作能力务必建立完善的教学课堂评价管理体系,这类评价方式将学生自我约束评价(本人评价、工作组评价、小组评价)、老师评价、家中评价三种评价方式合理地结合一起,要不断加强了学生自学的主动性,使学生的自学、行为准则在校内校外都能得到 统一,提升 学生的自学参与激情和自我约束工作能力。这类精美的教学管理评价方式让都说的每名老师都遭受了非常大的设计灵感与追忆。

老师

cfj接着,余老师又从生活和班集体基本建设2个层面,对学生本人的习惯性培养和教学管理基本建设与大伙儿保证了沟通交流,要让学生们懂在生活与自学中与别人要人与环境相处,互相帮助,创设一个温暖的大家族。cfj最终,余老师期待每一位教导主任老师要敢于尝试和用心刻苦钻研,融解出来积极自学新的课改核心理念,艺术创意教育方式,在试着中大大的汇总,在刻苦钻研中大大的提升,给学生们危害一生的文化教育,让自身的文化教育职业生涯更加精彩纷呈!cfjcfjcfj本次专题党课专题讲座,勾起了隆丰中小学全体人员教导主任老师的激情,反响强烈要在之后的工作上更加不断进取,保证一名技术专业的教育者。本次主题活动是彭州市延秀中小学知名老师个人工作室的发展趋势和电磁波辐射知名度的不错体现,也更优地提升 了延秀中小学知名老师的技术专业情结。


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